<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064</id><updated>2011-08-16T16:52:22.729-07:00</updated><category term='Landesamt'/><category term='Dorlahs'/><category term='Düsseldorf'/><category term='active directory'/><category term='installation'/><category term='SQL'/><category term='AIP'/><category term='Programmiersprache'/><category term='C'/><category term='Netzwerk'/><category term='v3'/><category term='remoteverwaltung'/><category term='Statistik'/><category term='Einstellungstest'/><category term='hosting'/><category term='grundlagen'/><category term='Programmierung'/><category term='Lösung'/><category term='windows server'/><category term='klicki-bunti'/><category term='Windows'/><category term='2003'/><category term='Datenverarbeitungsanlage'/><category term='coreserver'/><category term='C++'/><category term='einfach'/><category term='Grundausbildung'/><category term='Access'/><category term='M. Schütte'/><category term='powershell'/><category term='netzwerke'/><category term='v2'/><category term='informationstechnologie'/><category term='IT.NRW'/><category term='shell'/><category term='NRW'/><category term='Rechenzentrumsbesichtigung'/><category term='optimierung'/><category term='Gorny'/><category term='Nassi-Shneiderman-Diagramm'/><category term='Lehrgang'/><category term='Datenbankabfrage'/><category term='Objektorientiert'/><category term='treiber'/><category term='vim'/><category term='2008'/><category term='Serveranwendungen'/><category term='hardware'/><category term='linux'/><category term='clever'/><category term='vi'/><category term='shebang'/><category term='antispam'/><category term='namensbasiert'/><category term='Subnetzmaske'/><category term='infrastruktur'/><category term='datenstrukturen'/><category term='Kurs'/><category term='Server'/><category term='ssh'/><category term='Differenz'/><category term='Zahlenreihe'/><category term='bullshit-bingo'/><category term='bash'/><category term='TCP/lP'/><category term='Übersicht'/><category term='Serverdienste'/><category term='ITIL'/><category term='editor'/><category term='Topologie'/><category term='algebra'/><category term='Thorsten Butz'/><category term='gnulinux'/><category term='dns'/><category term='Arbeitsplatzrechner'/><category term='shellskript'/><category term='unix'/><category term='administration'/><category term='neuerungen'/><category term='Cplusplus'/><category term='domaincontroller'/><category term='microsoft'/><category term='routing'/><category term='rodc'/><category term='Datenbanken'/><category term='Foundation'/><category term='systemeinstellungen'/><category term='iptables'/><category term='vista'/><category term='management'/><title type='text'>AIP bei IT.NRW</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>16</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-8925112139755811246</id><published>2009-11-15T13:03:00.000-08:00</published><updated>2009-11-15T13:03:00.496-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Serveranwendungen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ssh'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Thorsten Butz'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='namensbasiert'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iptables'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hosting'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='antispam'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='administration'/><title type='text'>Serveranwendungen</title><content type='html'>Dies ist der beste Teil der AIP, meiner Meinung nach. Ein sehr interessantes Thema, da ohne Server nichts läuft! Hosting, Proxyserver, damit sollte man sich auskennen. Gerade im Internetzeitalter ist man damit gut gerüstet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eines der letzten Themen war IPTABLES. Sehr interessant und nützlich. Hier kann ein Server sehr detailliert konfiguriert werden. Was kommt rein? Was darf raus? Man kann sogar flooding verhindern, PING-Anfragen auf verschiedenste Weise beantworten - klasse!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Modul:  MS Exchange Server 2007 &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Exchange 2007 planen und einführen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vorbereiten der Active Directory-Gesamtstruktur &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Exchange Server 2007 administrieren: &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Exchange-Verwaltungskonsole und -Verwaltungsshell im Praxis-Einsatz &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Informationsspeicher konfigurieren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Exchangedienste konfigurieren in heterogenen Netzwerken: &lt;/li&gt;&lt;li&gt;SMTP-Transportdienst, IMAP4-Dienst, POP3 -Dienst &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Empfänger und Adresslisten verwalten &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Öffentliche Ordner einsetzen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Clients für Exchange 2007: Outlook, OWA und Standardmail-Clients im Vergleich &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Exchange-Antispam-Bordmittel verwenden &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Modul: Webserver &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Linux-basierte Webserver über SSH administrieren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Grundlagen: Die Bedeutung der DNS-Dienste für Webserver &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Der Prozess der Namensauflösung auf Clients und Server &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Installation und Konfiguration von BIND-DNS-Diensten zur Unterstützung der Webserverkonfiguration &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Die zentrale Konfigurationsdatei httpd.conf des Apache-Servers erforschen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Apache-Server mit Hilfe distributionsspezifischer Werkzeuge administrieren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Einen SSL-verschlüsselten Apache-Server einrichten &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Apache-Server aus den Quelltexten kompilieren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Virtual-Hosting im Detail: IP-basiertes, Port-basiertes und namensbasiertes Virtual Hosting &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Modul: Proxyserver &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Installation und Konfiguration des Squid-Proxy-Servers &lt;/li&gt;&lt;li&gt;HTTP-Access-Listen verwalten &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Einen Upstream-Proxy einbinden &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Namensauflösung für Proxyserver und Proxyketten anpassen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Einen exponierten Host mit Hilfe von Netfilter/IPTables-Skripten absichern &lt;/li&gt;&lt;li&gt;IP-Masquerading/NAT aktivieren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Komplexe Skripte zur Absicherung mehrschichtiger Internet-Verbindungs-Server erstellen &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-8925112139755811246?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/8925112139755811246/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/serveranwendungen.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/8925112139755811246'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/8925112139755811246'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/serveranwendungen.html' title='Serveranwendungen'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-5424251230340712203</id><published>2009-11-05T08:37:00.000-08:00</published><updated>2009-11-05T08:56:02.354-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Einstellungstest'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='einfach'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='clever'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lösung'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Zahlenreihe'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='algebra'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Differenz'/><title type='text'>AIP Einstellungstest - Zahlenreihen</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Beim Einstellungstest für die AIP werden diverse Tests aus dem Mathematischen- und Logik-Bereich durchgeführt.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;Eine gern genommene Aufgabe ist die Zahlenreihe aka "welche Zahl kommt als nächstes"? Nicht immer trivial, gibt es ein geniales Hilfsmittel. Aber Achtung, nur bei genug Zeit druchführen! Oft ist es besser erst die leichten Aufgaben zu lösen.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;pre  style="font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 0, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;               9   73    241    561    1081    1849&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/pre&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:georgia;" &gt;Welche Zahl komt als nächstes?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;hr  style="font-family:georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:georgia;"&gt;1. Schritt:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;pre  style="font-family:georgia;"&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;b&gt;            9   73     241   561    1081    1849&lt;br /&gt;            &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; 64    168   320    520     768&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Die Differenz zwischen 2 Zahlen wird in die Mitte darunter notiert.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;2. Schritt:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;b&gt;            9   73     241   561    1081    1849&lt;br /&gt;             64    168   320    520     768&lt;br /&gt;                &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;104    152   200     248&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Das gleiche passiert im 2. Schritt. In der dritten Reihe werden wiederum die&lt;br /&gt;Differenzen der darüber liegenden Zahlen notiert.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;3. Schritt:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;b&gt;            9   73     241   561    1081    1849&lt;br /&gt;             64    168   320    520     768&lt;br /&gt;                104    152   200     248&lt;br /&gt;                    &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;48       48      48&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Es werden wieder die Differenzen der Zahlen gebildet. Man bemerkt sofort, dass alle&lt;br /&gt;Differenzen identisch sind.&lt;br /&gt;Dies ist das Zeichen, dass wir nicht weiter rechnen müssen.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;4. Schritt&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;            9   73     241   561    1081    1849&lt;br /&gt;             64    168   320    520     768&lt;br /&gt;                104    152   200     248&lt;br /&gt;                    48     48     48     &lt;span style="color:red;"&gt;48&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Die Zahl 48 kann hier rechts ergänzt werden als logische Folgerung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;hr /&gt;5. Schritt&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;           9   73     241   561    1081    1849&lt;br /&gt;             64    168   320    520     768&lt;br /&gt;                104    152   200     248    &lt;span style="color:red;"&gt;296&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;                    48     48     48     &lt;span style="color:red;"&gt;48&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es wird der vorherige Weg rückwärts gegangen. Dafür addieren wir 248 mit 48 und&lt;br /&gt;notieren das Ergebnis in der 3. Reihe neben&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;span&gt; der 248.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;6. Schritt:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;            9   73     241   561    1081    1849&lt;br /&gt;            64    168   320    520     768     &lt;span style="color:red;"&gt;1064&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;               104    152   200     248    &lt;span style="color:red;"&gt;296&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;                  48     48     48     &lt;span style="color:red;"&gt;48&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;span&gt;Wir addieren die Zahl 296 zu der Zahl 768 und notieren das Ergebnis rechts daneben.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;7. Schritt:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;b&gt;      &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;      9   73     241   561    1081    1849     &lt;span style="color:red;"&gt;2913&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;             64    168   320    520     768     &lt;span style="color:red;"&gt;1064&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;                104    152   200     248    &lt;span style="color:red;"&gt;296&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;                    48     48     48     &lt;span style="color:red;"&gt;48&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;Wieder eine Zeile höher addieren wir 1849 mit der soeben erechneten 1046 und&lt;br /&gt;notieren das Ergebnis von 2913 in der ersten Zeile ganz rechts.&lt;br /&gt;Die Zahl 2913 ist das Ergebnis der Aufgabe. Fertig!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-size:130%;color:indigo;"  &gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[&lt;a href="http://www.algebra.com/algebra/homework/Sequences-and-series/Sequences-and-series.faq.question.155130.html"&gt;Quelle&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/pre&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-5424251230340712203?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/5424251230340712203/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/aip-einstellungstest-zahlenreihen.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/5424251230340712203'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/5424251230340712203'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/aip-einstellungstest-zahlenreihen.html' title='AIP Einstellungstest - Zahlenreihen'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-8403020531045516306</id><published>2009-11-04T12:57:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T13:03:26.861-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='v2'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bullshit-bingo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ITIL'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='infrastruktur'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='v3'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='management'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Foundation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='informationstechnologie'/><title type='text'>ITIL-Kurs bei der AIP</title><content type='html'>Der&lt;a href="http://de.wikipedia.org/wiki/IT_Infrastructure_Library"&gt; ITIL&lt;/a&gt;-Kurs hat nichts direkt mit der AIP zu tun. Es handelt sich um 2 oder 3 Tage, in denen einem die&lt;a href="http://deming-cycle.blogspot.com/"&gt; Grundsätze des ITIL-Systems&lt;/a&gt; beigebracht werden. Viel Bullshit-Bingo, aber trotzdem interessant. Wie wird eine IT-Infrastruktur geplant? Bis in das Detail kann man hier planen, managen, mit Englischen Begriffen um sich werfen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Der Test wird vom TÜV-Süd abgenommen und ist multiple-choice. Die Fragen sind durchaus trickreich gestellt. Achtung, 60% müssen erreicht werden, glaube ich. AUf dem Zertifikat steht dann ITIL Foundation v2 (oder v3, je nachdem welche Version).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eine kleine &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Übersicht der Themen:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Service Support &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Service Desk &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Incident Management &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Problem Management &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Change Management &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Configuration Management &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Release Management &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Service Delivery &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Service Level Management &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Financial Management &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Continuity Management &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Availability Management &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Capacity Management &lt;/li&gt;&lt;li&gt;IT Security Management &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-8403020531045516306?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/8403020531045516306/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/itil-kurs-bei-der-aip.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/8403020531045516306'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/8403020531045516306'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/itil-kurs-bei-der-aip.html' title='ITIL-Kurs bei der AIP'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-5621420742550114173</id><published>2009-11-04T12:52:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T12:57:38.579-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='active directory'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='powershell'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='shellskript'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='shell'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='microsoft'/><title type='text'>Windows PowerShell</title><content type='html'>Da hat sich Microsoft wohl ganz klar von der Linux-Shellprogrammierung inspirieren lassen. Es lässt sich sehr viel nur über die Konsole, respektive dor ausführbare Skripte, erledigen. Selbst Veränderungen in der registry und das Anlegen von Benutzern kann ohne einen Klick mit der Maus durchgeführt werden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inhalte des Lehrgangs: &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Geschichte der PowerShell &lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="font-weight: bold;"&gt;PowerShell Interna &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Umgang mit Text &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Umgang mit Variablen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Arbeiten mit Vergleichsoperatoren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Arbeiten mit Zuweisungsoperatoren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Arbeiten mit Bedingungen, Wiederholungen und Schleifen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="font-weight: bold;"&gt;PowerShell Pipeline&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mit &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Get-Service&lt;/span&gt; Reporte erzeugen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Prozesse verwalten mit Get-Process &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="font-weight: bold;"&gt;PowerShell-Skripte &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ausführungsrichflinien anpassen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Skriptargumente auswerten &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Funktionen erstellen &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="font-weight: bold;"&gt;Dateien und Ordner verwalten &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rekursive Suche &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ausgaben mit Filtern eingrenzen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Eigene Laufwerke (PSDrives) erstellen &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote style="font-weight: bold;"&gt;Registry bearbeiten &lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote style="font-weight: bold;"&gt;Active Directory administrieren &lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-5621420742550114173?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/5621420742550114173/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/windows-powershell.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/5621420742550114173'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/5621420742550114173'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/windows-powershell.html' title='Windows PowerShell'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-5542283790113300609</id><published>2009-11-04T12:44:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T12:52:43.854-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Server'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='klicki-bunti'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SQL'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='microsoft'/><title type='text'>SQL Server Administration</title><content type='html'>Der Kurs SQL-Server-Administration bezieht sich vor allem auf das Microsoft-Produkt gleichen Namens (Microsoft SQL Server 2008, zum Beispiel). Microsoft-typisch eher klicki-bunti als textbasiert. Für Leute, die viel klicken eine super Sache ;)&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Installation und Konfiguration von SQL Server &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Erstellen und Verwalten von Datenbankdateien &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Verwaltung der Sicherheit &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Verwalten administrativer Aufgaben &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sichern und Wiederherstellen von Datenbanken &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Performance-Überwachung und Optimierung von SQL Server &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Datenübertragung &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-5542283790113300609?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/5542283790113300609/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/sql-server-administration.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/5542283790113300609'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/5542283790113300609'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/sql-server-administration.html' title='SQL Server Administration'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-2794904385706647411</id><published>2009-11-04T12:41:00.001-08:00</published><updated>2009-11-04T12:44:20.499-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Access'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lehrgang'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='M. Schütte'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SQL'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Datenbankabfrage'/><title type='text'>SQL</title><content type='html'>Der SQL-Lehrgang während der AIP ist einer der interessantesten. Es wird z.B. Microsoft Access genutzt, um mit SQL-Befehlen rumzuspielen. Die Abfrage von Datenbanken wird bis zum umkippen trainiert. Einfach super.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Datenabfrage einer einzigen Tabelle &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Standardfunktionen und mathematische Funktionen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gruppieren von Daten &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Abfragen mehrerer Tabellen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Datenabfrage mit Unterfragen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Datenbearbeitung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anlegen und Ändern von Tabellen mit SQL &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-2794904385706647411?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/2794904385706647411/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/der-sql-lehrgang-wahrend-der-aip-ist.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/2794904385706647411'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/2794904385706647411'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/der-sql-lehrgang-wahrend-der-aip-ist.html' title='SQL'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-1577070427119849698</id><published>2009-11-04T12:23:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T12:41:05.206-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='optimierung'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='neuerungen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rodc'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='windows server'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='remoteverwaltung'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='2003'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='domaincontroller'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='microsoft'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='2008'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='coreserver'/><title type='text'>Windows Server 2008</title><content type='html'>Das Betriebssystem Windows Server 2008 ist der Nachfolger von Windows Server 2003. Es wurde von Microsoft entwickelt und bietet eine Vielzahl an Konfigurationsmöglichkeiten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es wird in diesem Lehrgang der AIP den Kursteilnehmern beigebracht, wie man einen Server konfiguriert, der mit Windows Server 2008 betrieben wird.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Besonders interessant ist der sogennante Read-Only-Domaincontroller. Dieser wird vor allem dort aufgesetzt, wo keine besonders hohe Sicherheit bezüglich direkter Zugriffe auf den Server bestehen. Ansonsten könnte ein böser Mensch den Domaincontroller so konfigurieren, dass bei der Namensauflösung dem user gefälschte Inhalte untergeschoben werden. Ideal für phishing und andere gemeine Sachen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center; font-weight: bold;"&gt;Inhalte des Lehrgangs:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Modul Grundlagen&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Leistungsmerkmale &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Versionen und Neuerungen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Übersicht über die Installationsverfahren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Upgrade von Windows 2003 Server auf Windows Server 2008 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Neuinstallation &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Servermanager &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Netzwerkkonfiguration &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anpassen des Betriebssystems &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Server-Sicherung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Druckerverwaltung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Festplattenverwaltung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Überwachen und Optimieren der Leistung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;DFS &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Remoteverwaltung von Servern &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Failover Clustering &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resource Manager &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Core-Server &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Modul Netzwerkdienste&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Einführung in die Netzwerkinfrastruktur &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Automatisieren der IP-Adresszuweisung mit Hilfe von DHCP &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Implementieren der Namensauflösung mit Hilfe von DNS &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Implementieren der Namensauflösung mit Hilfe von WINS &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Konfigurieren eines Windows 2008-basierten Servers als Router &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Konfigurieren des Internetzugriffs für ein Netzwerk &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Firewall mit erweiterter Sicherheit &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Network Access Protection NAP &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Verwalten eines Windows 2008-Netzwerkes &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Problembehandlung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Installieren und Konfigurieren von Microsoft Software Update Services &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Modul Active Directory&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Active Directory und DNS &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Strukturen und Gesamtstrukturen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aktualisieren von Domänencontrollem &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aktualisieren von Servern &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Untersuchen von Active Directory und DNS &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Benutzer- und Gruppenverwaltung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ressourcenveröffentlichung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Delegieren von Verwaltungsfunktionen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Active Directory-Replikation &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Betriebsmaster &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Verwalten der Active Directory-Datenbank &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Active Directory Lightwight Directory Services (AD LDS )&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Read Only Domain Controller (RODC )&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Auditing &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Modul Gruppenrichtlinien&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Gruppenrichtlinien (Verwaltung) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gruppenrichtlinien für Benutzerumgebung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Softwareverwaltung von Gruppenrichtlinien &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Verwaltung von Gruppenrichtlinien über GPMC &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-1577070427119849698?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/1577070427119849698/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/windows-server-2008.html#comment-form' title='1 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/1577070427119849698'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/1577070427119849698'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/windows-server-2008.html' title='Windows Server 2008'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-6704430988422487513</id><published>2009-11-04T12:18:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T12:21:45.793-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='installation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vista'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Windows'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hardware'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='treiber'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='systemeinstellungen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='microsoft'/><title type='text'>Windows Vista Administration</title><content type='html'>Tja, Windows Vista hat mir nicht so zugesagt, trotzdem ein sehr lehrreicher Lehrgang. Da die einzelnen workstations der Mitarbeiter in einem Betrieb immer noch eine Windows-Version (wenn auch nicht Vista) nutzen, ist ein fundiertes Wissen über dieses Betriebssystem immens wichtig.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inhalte des Lehrgangs "Windows Vista Administration":&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Installation, Upgrade und Migration &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Konfiguration von &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Systemeinstellungen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Benutzerkonten-Sicherhejt &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Netzwerksicherheit &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Festplattenverschlüsselung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Wartung und Optimierung von Windows Vista &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Problemlösungen (lokal und remote) bezüglich &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Betriebssystem &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Netzwerk &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anwendungen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Umgang mit defekter Hardware und Treibern &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Erstellung und Verwendung von Desktop-Images &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-6704430988422487513?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/6704430988422487513/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/windows-vista-administration.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/6704430988422487513'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/6704430988422487513'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/windows-vista-administration.html' title='Windows Vista Administration'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-2122420501961891516</id><published>2009-11-04T12:09:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T12:18:36.479-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='shebang'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='netzwerke'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dns'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vim'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='routing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='linux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='editor'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bash'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='unix'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='shell'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gnulinux'/><title type='text'>UNIX/Linux</title><content type='html'>Linux aka GNU/Linux...ahhh, ich liebe deses Betriebssystem und werde NIE WIEDER Microsoft-Produkte verwenden, jedenfalls nicht im privaten Bereich. Manchmal kommt man halt in Folge der Dominanz von z.B. MS Exchange nicht um Microsoft-Programme herum.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Um Linux wirklich mit allen Funktionen, vor allem in der Shell, zu erlernen, sollte der eigene PC zu Hause auf Linux umgestellt werden. Am besten eine extra Festplatte dafür reservieren.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Am Anfang kommen viele nicht mit der puren Tastaturbedienung in der Linux-shell klar. Vor allem der Editor vi (oder vim) verfügt über sehr viele Funktionen, die alle über festgelegte Tasten(kombinationen) ausgeführt werden können. Die Hartnäckigkeit des Lernens wird aber belohnt - es handelt sich um ein wirklich tolles Stück software.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wer im letzten Kurs aufgepasst hat, wird durch einfachen Einstieg in den Bereich Linux-Netzwerke belohnt!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Inhalte des Lehrgangs: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Modul  Grundlagen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Eigenschaften von Unix/Linux &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dateisystem &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kommandos &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Filter und Pipes &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Einführung in den Editor vi &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Prozesse &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Modul Shellprogrammierung&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Shell-Variablen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Steueranweisungen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Substitutionen der Shell &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Reguläre Ausdrücke &lt;/li&gt;&lt;li&gt;sed &lt;/li&gt;&lt;li&gt;awk &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Modul  Systemadministration&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Einführung und Installation &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dateisysteme und Dateien &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Booten und Shutdown &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Konfiguration des Drucksystems &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Datensicherung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Software-Management &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Zeitaufträge &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Userverwaltung &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Modul Netzwerkadministration&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Grundlagen der TCP/IP-Netze &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Schnittstellenkonfiguration &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Statisches Routing &lt;/li&gt;&lt;li&gt;DNS &lt;/li&gt;&lt;li&gt;DHCP &lt;/li&gt;&lt;li&gt;NFS Version 3 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;SSH &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Praktikum mit SUSE Linux Enterprise Server&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-2122420501961891516?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/2122420501961891516/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/unixlinux.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/2122420501961891516'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/2122420501961891516'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/unixlinux.html' title='UNIX/Linux'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-8429193284591527737</id><published>2009-11-04T11:58:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T12:09:34.361-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Topologie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='TCP/lP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='grundlagen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Windows'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Subnetzmaske'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Netzwerk'/><title type='text'>Windows Netzwerk und TCP/lP-Grundlagen</title><content type='html'>In diesem Kursabschnitt werden die wichtigsten Informationen bezüglich Netzwerke vermittelt. Einer der wichtigsten Bestandteile ist das TCP/IP-Protokoll und die Subnetze. Gerade die Berechnung von Subnetzmasken usw wird in vielen foldenden Tests verlangt. Eine beliebte Frage: "In welchem Subnetz liegt die IP xxxx.xx.xxx.xxx?". Oder man muss bestimmen, wie viele IP-Adressen in einem Netz verfügbar sind.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Einführung in den Netzwerkbetrieb &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Abgrenzungen der Netzwerke &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Netzwerktopologien &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Übertragungsmedien &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Zugriffsverfahren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Betriebssysteme und Server &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Normen und Modelle &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Netzwerkkomponenten &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Protokolle &lt;/li&gt;&lt;li&gt;TCP / IP-Protokoll &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Adressierung und Subnetze &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dienstprogramme der TCP / IP-Protokollfamilie &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Monitoring &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-8429193284591527737?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/8429193284591527737/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/windows-netzwerk-und-tcplp-grundlagen.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/8429193284591527737'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/8429193284591527737'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/windows-netzwerk-und-tcplp-grundlagen.html' title='Windows Netzwerk und TCP/lP-Grundlagen'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-1127167192765261063</id><published>2009-11-04T11:56:00.001-08:00</published><updated>2009-11-04T11:57:53.313-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Server'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Rechenzentrumsbesichtigung'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Landesamt'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Statistik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='NRW'/><title type='text'>Rechenzentrumsbesichtigung</title><content type='html'>Die Rechenzentrumsbesichtigung ist wirklich super. Im Landesamt für Statistik NRW wird einem beeindruckend gezeigt, wo wirklich die wichtigen Sachen passieren. Riesige Serverfarmen, Backupsystem von über 2 Meter höhe, alles natülich redundant ausgelegt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ein tolles Erlebnis.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-1127167192765261063?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/1127167192765261063/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/rechenzentrumsbesichtigung.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/1127167192765261063'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/1127167192765261063'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/rechenzentrumsbesichtigung.html' title='Rechenzentrumsbesichtigung'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-5178475343853762580</id><published>2009-11-04T11:53:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T11:56:00.447-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Objektorientiert'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cplusplus'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='IT.NRW'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dorlahs'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='C++'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='AIP'/><title type='text'>Objektorientierte Programmierung mit C++</title><content type='html'>C++ ist schon um einiges anspruchsvoller als C. Wer C nicht kapiert hat, der wird bei C++ elendig scheitern. C ist Kinderkram gegenüber C++. Kein Scherz, die Objektorientierung muss verstanden sein, sonst wird der Test ein Desaster :) Ich persönlich habe über 90% richtig beantwortet bzw richtigen Programmcode hingeschrieben.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es folgen die Inhalte des Lehrgangs:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Die neuen Sprachelemente von C++ &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klassen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Konstruktoren und Destruktoren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Überladen und Operatoren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Friend-Funktionen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vererbung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mehrfachvererbung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Virtuelle Funktionen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Templates &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Abstrakte Klassen und rein virtuelle Funktionen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Praktikum &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-5178475343853762580?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/5178475343853762580/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/objektorientierte-programmierung-mit-c.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/5178475343853762580'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/5178475343853762580'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/objektorientierte-programmierung-mit-c.html' title='Objektorientierte Programmierung mit C++'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-8891655138160674631</id><published>2009-11-04T11:46:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T11:51:28.900-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='C'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Nassi-Shneiderman-Diagramm'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Programmiersprache'/><title type='text'>Programmiersprache C</title><content type='html'>Die Programmiersprache C ist relativ einfach zu erlernen. Sobald man im Lehrgangsteil "Programmierung und Datenstrukturen" begriffen hat, wie ein &lt;a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Nassi-Shneiderman-Diagramm"&gt;Nassi-Shneiderman-Diagramm&lt;/a&gt; funktioniert, ist das Verständnis für C eigentlich vorhanden. Im abschließenden Test wird auch verlangt, dass man ein C-Programm auf Papier bringen kann. Ein Computer darf hier nicht benutzt werden.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;C im Überblick &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Variablen und Konstanten &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Operatoren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Umgang mit Operatoren &lt;/li&gt;&lt;li&gt;C-Compiler und C-Präprozessor &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kontrolistrukturen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Funktionen und Speicherklassen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Zeiger &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Strukturen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ausgewählte Funktionen der C-Standardbibliothek &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mathematische Funktionen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Praktikum &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-8891655138160674631?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/8891655138160674631/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/programmiersprache-c.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/8891655138160674631'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/8891655138160674631'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/programmiersprache-c.html' title='Programmiersprache C'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-8182797891539675198</id><published>2009-11-04T11:44:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T11:46:49.856-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Programmierung'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='datenstrukturen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='grundlagen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Datenverarbeitungsanlage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='AIP'/><title type='text'>Programmierung und Datenstrukturen</title><content type='html'>Im Kurs&lt;style type="text/css"&gt;  &lt;!--   @page { margin: 2cm }   P { margin-bottom: 0.21cm }  --&gt;&lt;/style&gt;&lt;b&gt; "Programmierung und Datenstrukture" &lt;/b&gt;werden Grundlagen der Programmierung vermittelt. Wichtig sind in dem Bereich die Datentypen und der Aufbau eines Programms. Es wird vermittelt, was bei Ablauf eines Programms eigentlich passiert.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Inhalte des Lehrgangs: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Aufbau einer Datenverarbeitungsanlage &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Codes &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Arithmetische und logische Ausdrücke &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Syntax und Semantik von Programmiersprachen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Datentypen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Datenstrukturen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Grundlagen der Strukturierten Programmierung &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Algorithmen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Übungen &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-8182797891539675198?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/8182797891539675198/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/programmierung-und-datenstrukturen.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/8182797891539675198'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/8182797891539675198'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/programmierung-und-datenstrukturen.html' title='Programmierung und Datenstrukturen'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-5481397621655085804</id><published>2009-11-04T11:28:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T11:44:05.028-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Arbeitsplatzrechner'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gorny'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Grundausbildung'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='IT.NRW'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='AIP'/><title type='text'>Arbeitsplatzrechner Grundausbildung</title><content type='html'>Bei der &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Arbeitsplatzrechner Grundausbildung&lt;/span&gt; wird grundlegendes über den PC vermittelt. Am letzten Tag wird auch ein Rechner evtl selber zusammengebaut, mit einem Betriebssystem versehen und getestet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Inhalte des Lehrgangs:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;       &lt;br /&gt;Funktionsweise   &lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt; Komponenten der Zentraleinheit  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt; Zahlensysteme  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Hardware  &lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Bauteile   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Schnittstellen   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Speichergeräte   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Ein- und Ausgabegeräte   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Systemkonfiguration   &lt;/p&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Software  &lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;WINDOWS-Grundfunktionen   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Standardsoftware   &lt;/p&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-5481397621655085804?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/5481397621655085804/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/arbeitsplatzrechner-grundausbildung.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/5481397621655085804'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/5481397621655085804'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/arbeitsplatzrechner-grundausbildung.html' title='Arbeitsplatzrechner Grundausbildung'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7424026788957903064.post-8047069423649206628</id><published>2009-11-04T11:21:00.000-08:00</published><updated>2009-11-04T11:24:17.871-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Programmierung'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Datenbanken'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Serverdienste'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Übersicht'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lehrgang'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='IT.NRW'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kurs'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SQL'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Programmiersprache'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='AIP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Düsseldorf'/><title type='text'>Ausbildung in Programmierung bei IT.NRW</title><content type='html'>Bei IT.NRW kann man einen AIP-Kurs besuchen. AIP bedeutet "Ausbildung in Programmierung". Diese Schulung dauert 6 Monate und ist für Studenten gedacht, die Ihr Studium abgebrochen haben.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eine kurze Übersicht der Lehrgangsinhalte:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;1. Grundausbildung&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;EDV-Technik (Zahlensysteme und  Codierung; Aufbau und Arbeitsweise der Zentraleinheit des Computers;  marktgängige Software)   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;Programmierung und Datenstrukturen   &lt;/p&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;2. Programmiersprachen&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;C/C++   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;Automatisierung von Administrationsaufgaben mit Windows Power  Shell   &lt;/p&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;3. Betriebssysteme und Netze&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Grundlagen, Administration, Aufbau  und Verwaltung eines Netzwerks   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Unix (Linux)   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Windows Vista   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;Windows Server 2008   &lt;/p&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;4. Serverdienste, Anwendungen&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Exchange Server   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Webserver   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;Proxy Server   &lt;/p&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;5. Datenbanken&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;Microsoft Access   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;"&gt;SQL   &lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;SQL Server Administration   &lt;/p&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7424026788957903064-8047069423649206628?l=aip-it-nrw.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/feeds/8047069423649206628/comments/default' title='Kommentare zum Post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/ausbildung-in-programmierung-bei-itnrw.html#comment-form' title='0 Kommentare'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/8047069423649206628'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7424026788957903064/posts/default/8047069423649206628'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aip-it-nrw.blogspot.com/2009/11/ausbildung-in-programmierung-bei-itnrw.html' title='Ausbildung in Programmierung bei IT.NRW'/><author><name>76587634534876534286</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
